L’Impact du Stress Scolaire : Des Statistiques Alarmantes
Le stress lié aux notes, à Parcoursup et aux emplois du temps chargés touche un nombre croissant d’adolescents au lycée général, mais pas seulement. Comment en est-on arrivé là ? Une enquête de l’Organisation Mondiale de la Santé révèle que la proportion de filles de 15 ans se sentant sous pression est passée de 54% à 63% entre 2018 et 2024, tandis que celle des garçons a augmenté de 40% à 43%. Ces chiffres nous interrogent sur les spécificités de notre système éducatif, notamment les amplitudes horaires et la pression constante des évaluations.
Réforme Blanquer et Parcoursup : Accroître l’Anxiété malgré un Objectif d’Amélioration
La récente réforme Blanquer et le système Parcoursup, s’ils visent à améliorer l’orientation, semblent accentuer l’anxiété. Non seulement les élèves doivent être performants tout au long de l’année, mais les enseignants sont également soumis à une pression intense, contraints d’évaluer constamment et parfois de réévaluer. Les personnels de direction doivent de leur côté gérer des emplois du temps complexes, dignes d’une véritable usine à gaz, alimentant ainsi un climat stressant pour tous.
Conséquences de la Pression : Un Impact Profond sur les Familles et la Santé des Jeunes
Les conséquences sont multiples : conflits familiaux, sentiments d’injustice et une détérioration accrue de la santé des jeunes. Les parents jouent un rôle crucial dans la gestion de ce stress, et il est essentiel de repenser notre approche pour mieux soutenir les adolescents en difficulté.
Les Élèves qui S’épanouissent malgré la Pression : Quand le Soutien Fait la Différence
Certains élèves parviennent malgré tout à s’épanouir. Souvent, ces jeunes bénéficient de ressources personnelles et familiales solides, leur permettant de naviguer plus sereinement à travers les exigences académiques. Cependant, cette situation reste minoritaire, laissant un grand nombre de jeunes vulnérables au stress et à l’épuisement.
Vers un Allègement du Fardeau : Imaginer des Alternatives au Système Actuel
Face à cette pression croissante, il est impératif que notre société réfléchisse à des solutions alternatives pour alléger le fardeau scolaire. L’idée n’est pas seulement de penser l’éducation en termes de diplômes, mais aussi de reconnaître la valeur d’autres compétences, qu’elles soient manuelles ou innovantes.
Qui suis-je ?
Je suis Christine Zeppenfeld, coach thérapeute, ayant travaillé plus de 20 ans dans l’Éducation Nationale, d’abord CPE puis Proviseur Adjoint, j’ai eu l’immense difficulté de mettre en place les réformes successives et particulièrement celle du bac Blanquer…
Certifiée par l’organisme de formation « À 180 degrés Chagrin Scolaire » je me passionne pour l’accompagnement des jeunes et de leurs familles face à toutes les souffrances et particulièrement celles générées par l’école (harcèlement, pression et phobie scolaire, de l’évaluation etc.)
